English clubs influence on students’ confidence to participate orally in their english Courses

Los espacios extraescolares juegan un papel muy importante a la hora de apoyar y complementar significativamente el proceso de aprendizaje de una lengua extranjera. El principal objetivo de este trabajo fue describir cómo los clubes de inglés influyen en la confianza de los estudiantes para participar oralmente en sus cursos de inglés. Para cumplir con este objetivo, este trabajo se llevó a cabo bajo una sistematización de la experiencia con un enfoque cualitativo. Para el desarrollo de este proyecto se tuvo en cuenta la importante opinión de cada uno de los participantes que asistieron a los clubes de ingles. Asimismo, estos datos se obtuvieron a través de diferentes instrumentos de recolección de datos como: una encuesta, una entrevista semiestructurada y un grupo focal. El análisis de la información obtenida en cada una de las fases de la investigación permitió concluir que los clubes de inglés se han convertido en espacios donde los estudiantes van a practicar su segunda lengua, donde se evidenció la influencia positiva que estos clubes tienen en ellos en cuanto al desarrollo de la confianza. Para participar de forma oral, también se evidenció que los estudiantes que asisten a estos clubes tienen diferentes metas, las cuales en esta investigación los nombramos como factores motivacionales los cuales son sus principales motivadores para asistir a estos, y finalmente se evidenció la confianza de los estudiantes para participar, donde mencionan que asistiendo al club inglés, ganan más confianza, porque los perciben como un ambiente tranquilo, porque es un espacio donde no hay presión debido a calificaciones académicas o errores al hablar en inglés.Extracurricular spaces play a very important role in significantly supporting and complementing the process of learning a foreign language. The main objective of this work was to describe how English clubs influence students' confidence to participate orally in their English courses. To meet this objective, this work was carried out under a systematization of experience with a qualitative approach. For the development of this project, the important opinion of each of the participants who attended the English clubs was taken into account. Likewise, these data were obtained through different data collection instruments such as: a survey, semi-structured interview, and a focus group. The analysis of the information obtained in each of the phases of the research allowed to conclude that English clubs have become spaces where students go to practice their second language, where the positive influence that these clubs have on them was evidenced in Regarding the development of confidence to participate orally, it was also evidenced that the students who attend these clubs have different goals, which in this research we name them as motivational factors which are their main motivators to attend these, and finally it was evidenced the confidence of students to participate, where they mention that attending to English club, they gain more confidence, because they perceive them as a calm environment, because it is a space where there is no pressure. due to academic grades or mistakes when speaking in EnglishRionegr

Sistema Scada de Variables FísicoQuimicas en un Separador de Mezclas

This paper presents the results of a research project developed by professors from Universidad de los Llanos and Colciencias Young Researcher, whose aim is to implement the necessary instrumentation to monitor and control with a SCADA system of physicochemical variables for a mixture separation process in oily water, thereby seeking to minimize environmental damage in water sources. The project was divided into three methodological stages: the establishment of interest variables, the design and implementation of the SCADA system, and the testing for results validation. This system has sensors to capture and transfer data to a PLC (S71200) for each of the system variables such as temperature, level, flow and pH. It also has HMI interface for interacting with the system. The SCADA system greatly facilitates process monitoring and establishes the possibility of remote action, just by providing the programmable logic controller (PLC) to an Ethernet network. Este artículo presenta resultados de proyecto de investigación desarrollado por docentes de la Universidad de los Llanos y joven investigador Colciencias, cuyo objetivo es implementar instrumentación para supervisión y control de sistema SCADA de variables físico–químicas en proceso de separación de mezclas en aguas oleosas, buscando minimizar daños ambientales en fuentes hídricas. El proyecto se dividió en tres etapas metodológicas, se establecieron variables de interés, se diseñó e implementó el SCADA y se validaron resultados mediante pruebas. Este sistema dispone de sensores para capturar datos transfiriéndolos a PLC (S71200), correspondiente a cada una de las variables del sistema como son temperatura, nivel, caudal y pH, además dispone de interfaz HMI que permite interactuar con el sistema. El sistema SCADA facilita en gran medida la supervisión de procesos, establece la posibilidad de acción de forma remota, tan solo basta con proveer el dispositivo lógico programable (PLC) a una red Ethernet

Sistema SCADA de variables físicoquimicas en un separador de mezclas

This paper presents the results of a research project developed by professors from Universidad de los Llanos and Colciencias Young Researcher, whose aim is to implement the necessary instrumentation to monitor and control with a SCADA system of physicochemical variables for a mixture separation process in oily water, thereby seeking to minimize environmental damage in water sources. The project was divided into three methodological stages: the establishment of interest variables, the design and implementation of the SCADA system, and the testing for results validation. This system has sensors to capture and transfer data to a PLC (S71200) for each of the system variables such as temperature, level, flow and pH. It also has HMI interface for interacting with the system. The SCADA system greatly facilitates process monitoring and establishes the possibility of remote action, just by providing the programmable logic controller (PLC) to an Ethernet network.Este artículo presenta resultados de proyecto de investigación desarrollado por docentes de la Universidad de los Llanos y joven investigador Colciencias, cuyo objetivo es implementar instrumentación para supervisión y control de sistema SCADA de variables físico–químicas en proceso de separación de mezclas en aguas oleosas, buscando minimizar daños ambientales en fuentes hídricas. El proyecto se dividió en tres etapas metodológicas, se establecieron variables de interés, se diseñó e implementó el SCADA y se validaron resultados mediante pruebas. Este sistema dispone de sensores para capturar datos transfiriéndolos a PLC (S71200), correspondiente a cada una de las variables del sistema como son temperatura, nivel, caudal y pH, además dispone de interfaz HMI que permite interactuar con el sistema. El sistema SCADA facilita en gran medida la supervisión de procesos, establece la posibilidad de acción de forma remota, tan solo basta con proveer el dispositivo lógico programable (PLC) a una red Ethernet

Caracterización de plantas vasculares con semilla presentes en el páramo Pan de Azúcar sector La Quinta Duitama-Boyacá

El objetivo fundamental del presente trabajo es caracterizar plantas superiores consemilla, involucrando valores de conservación que involucren a la comunidad que habitael páramo y sus alrededores del sector la Quinta de Duitama Boyacá.Conocer la biodiversidad de la flora en el Páramo Pan de Azúcar de Duitama Boyacá nosfaculta para conocer las especies existentes en dicho ecosistema. La caracterización de laflora nos permitirá proteger y contrarrestar a través de valores su deterioro ambiental,mediante actividades pedagógicas. En el intercambio de valores que consolida unacultura ambientalista para producir e intercambiar el conocimiento mediante unaestrategia pedagógica.Para la conceptualización de contenidos referentes al paramo Pan de Azúcar y la florapresente se realizaron talleres, charlas y dialogo directo, con el fin de facilitar un mejorproceso de aprendizaje con la comunidad, concluyendo con la elaboración de una cartilladidáctica de información sobre las características del Páramo, la flora y sus usos

Instalación y configuración de zentyal server como solución de infraestructura tecnológica

El siguiente articulo muestra la instalación, configuración y puesta en marcha del servidor GNU/Linux Zentyal para dar soluciones de infraestructura tecnológica a requerimientos específicos de un cliente, donde se formula soluciones implementando los servicios DHCP, DNS, controlador de dominio, proxy no transparente, cortafuegos, VPN, carpetas compartidas e impresoras, utilizando una interfaz amigable que permite dar soluciones efectivas, seguras e intuitivas de configurar, facilitando la centralización y la gestión integral de los servicios.The following article shows the installation, configuration and start-up of the GNU / Linux Zentyal server to provide technological infrastructure solutions to specific customer requirements, where solutions are formulated by implementing the services DHCP, DNS, domain controller, non-transparent proxy, firewalls, VPN, shared folders and printers, using a friendly interface that provides effective, safe and intuitive solutions to configure, facilitating centralization and comprehensive management of services

Innovation in organizations: A Literature Review

Este artículo presenta una revisión sistemática de la literatura basada en la innovación en las organizaciones en un contexto global, haciendo énfasis en los beneficios y aportes de las innovaciones como propósito estratégico para la competitividad de las empresas. Tiene por objeto resaltar la importancia e integración del concepto de innovación en todas las áreas funcionales, de manera que esta pueda facilitar el desarrollo de la creatividad y la implementación de ideas como elementos esenciales para la sustentabilidad organizacional. La información anterior se tomó de la investigación de las palabras clave “innovación”, “organizaciones”, “Innovaciones organizacionales” y “organización de innovación aplicada”, en las bases de datos científicas Scopus, Science Direct y EbscoHost, en los años 2015 a 2020. La investigación arrojó un total de 2355 artículos, sobre los cuales aplicando los criterios de inclusión relacionados con los temas de desarrollo e innovación, de adopción y contribución de la innovación, quedaron minimizados hasta 50 artículos. Como resultado de la investigación se observó que la innovación es un proceso holístico en el que convergen las funciones de producción, tecnología, investigación y evolución de nuevos productos, que impulsan la creación de valor, competencia por parte de las organizaciones sustentables.This article presents a systematic revision of the literature based on the innovation in organizations in a global context, making an emphasis on the benefits and contributions of the innovations as a strategic purpose for the competitiveness of the companies. As an object, we find to highlight the importance and integration of the concept of innovation in all functional areas, so this can facilitate the development of creativity and the idea implementations such as essential elements for organizational sustainability. The previous information was taken from the research of the keywords “innovation”, “organizations”, “Organizational innovations” and “applied innovation organization”, on the scientific databases Scopus, Science Direct and EbscoHost, on the years 2015 to 2020. The initial research showed a total of 2355 articles, on which by applying the criteria’s inclusion related with the themes of development and innovation, of adoption and contribution of the innovation, stayed minimized up to 50 articles. As a result of investigation, it was observed that the innovation is a holistic process in which they converge the functions of production, technology, investigation and evolution of new products, that impulse the creation value, competition by sustainability organizations

Experiencias educativas de estudiantes indígenas en una universidad privada de México

En este artículo se presentan los hallazgos resultantes de una investigación realizada de enero a diciembre 2022 en la Universidad Iberoamericana de la Ciudad de México, dirigida a analizar las experiencias educativas de estudiantes, egresadas y egresados indígenas, a fin de identificar las problemáticas relacionadas con la inclusión intercultural de “lo indígena” en una universidad privada de élite caracterizada por un enfoque humanista y un compromiso explícito con la justicia social. Se revisan los antecedentes sobre el tema de la inclusión intercultural en instituciones educativas de nivel superior, y se caracteriza dicha problemática desde un enfoque crítico y decolonial. Se describe la aproximación metodológica colaborativa y dialógica que se implementó a través de la participación de once estudiantes indígenas en la elaboración, análisis e interpretación de relatos que dan cuenta de sus experiencias educativas. Se analizan las expectativas relacionadas con el acceso a la educación superior y las tensiones personales, familiares y comunitarias relacionadas; las barreras sociales y académicas que el estudiantado indígena enfrenta en su ingreso, permanencia y egreso; y las relaciones con los docentes. Se definen propuestas para incluir lo indígena en la universidad y se formulan recomendaciones para promover procesos universitarios inclusivos interculturales

Mi paso a la escuela...¿cómo lograr que sea una linda experiencia?

Este trabajo tiene como objetivo principal, brindar herramientas y estrategias a docentes y agentes educativos con el fin de fomentar la importancia del tránsito exitoso en la educación inicial y construir proyectos por medio de socializaciones y dramatizaciones de lo que será su proceso en la escuelas, haciendo énfasis en la reflexión y autoevaluación de las enseñanzas que recibimos, para no caer en el error de repetir acciones que desfavorecen el correcto ritmo de aprendizaje ya que puede traer como consecuencia: la desmotivación y bajo rendimiento académico generando así mal ambiente a nivel escolar, familiar y social. Con este trabajo se pretende dar a conocer, los alcances obtenidos en la reconstrucción de un proceso a través de la sistematización de la práctica pedagógica, la cual tuvo como finalidad ayudar a los niños del jardín fantasías de colores en la transición del jardín a la escuela venciendo en ellos la timidez y el miedo y demás emociones que les impide enfrentar nuevas situaciones de su vida; además, adquirir herramientas pedagógicas y estrategias metodológicas que permitan la aceptación más tranquila de los procesos y así puedan ser compartidas con otras entidades.Corporación Universitaria Minuto de Dio